水的组成教案.docx

教学内容 1、化学式： H2O ③有时收集到气体量较少时，当检验试管 2 中的气体时，可能只发出爆呜声，而看不到淡蓝色火焰。 ④氢气是一种无色、无臭，难溶于水，密度非常小的气体，混有空气或氧气的氢气遇到明火可能发生爆炸。 【思考】理论上与正、负两极相连的试管内汇集的气体体积比应是1∶2，但在实验操作中两试管汇集的气体体 积比往往小于 l∶2。这是为什么？ 1 氢气难溶于水，氧气不易溶于水 ①氧气在水中溶解性比氢气稍大。 ②氧气氧化性很强，有时在电极上就与电极发生了氧化反应。 【思考】混有空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸，那么在你使用氢气，尤其是点燃氢气时应注意什么问题？具体 应怎样做？ 验纯 用向下排空气法或排水法收集一试管氢气，集满氢气的试管用拇指堵住管口，管口朝下，立即移近酒精灯火焰， 点燃试管里的氢气。点火后，根据声音判断氢气是否纯净，如果听到的是尖锐的爆鸣声，则表示氢气不纯，必须重 新收集进行检验，直至听到“噗”的声音，才表明收集的氢气已经纯净，可以使用。 使用氢气时，要注意安全。点燃氢气前，一定要检验氢气纯度。 具体做法是：用一小试管，收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐 的爆鸣声，就说明氢气不纯，如果声音很小，就说明氢气较纯。 2 2 2 A．它由氢气和氧气组成 3．水的状态除了气液和固态外，还有玻璃态。它是由液态水急速冷却到-165 C 时形成的，玻璃态的水无固定 O 2 D．玻璃态水能形成晶体 C．石灰水 5．第28 届国际地质大会提供的资料显示，海底有大量的天然气水合物，可满足人类1000 年的能源需求。天然 本节课我们学习了： 气水合物是一种晶体，晶体中平均每46 个水分子建成 8 个笼，第个笼可容纳1 个 CH 分子或 1 个水分子。若晶体 4 中每 8 个笼只有 6 个容纳了CH4 分子，另外 2 个笼被游离水分子填充，则天然气水合物的平均组成可表示为（ B ） 2 2 4 2 4 3 2 4 2 实验过程 开始 冷水 红色扩散较慢 长久放置 最终均成红色均匀、透明的液体 C.分子总是在不断运动着 3 8．下列水的性质中，能证明分子在化学变化中可分的是（ A．水受热变成水蒸气 ） C．水通电后分解成氢气和氧气 D．水的厚度较大时会呈现蓝色绿色 世界水危机威胁人类生存 2005 年世界水日之际，联合国环境规划署在此期间发表报告，强调世界水危机，已严重威胁人类生存，只 有效管理和使用珍贵的水资源，人类才能免遭灭顶之灾。 报告说，滥伐森林导致水土大量流失、河道和水库淤塞、水源短缺和旱灾频仍，并严重破坏了地球的生态 系统，使人类付出了巨大代价。同时环境污染使水质不断下降，严重威胁着人类的生存。 统计显示，每年全世界有 12 亿人因饮用污染水而患上各种疾病，1500 万 5 岁以下儿童死于不洁水引发的 疾病，而每年死于霍乱、痢疾和疟疾等因水污染引发的疾病的人数超过500 万。 联合国环境规划署执行主任说，水是生命之源，是全球生态系统中最关键的环节，如果人类不能有效管理 水资源，不能保证饮水的安全，那么遭殃的将是人类自身。 正常情况下，正常成人一日平均的需求水量2-3 升，一生饮水可达170-200 吨。当人体处于水份平衡状态， 即从体外吸收的水量与排出体外的水量相等。这样，人才能健康成长。有关资料证明，当这种平衡状态被打破 时，就要影响正常生活。当一个人吸收的水量比维持平衡的水量减少1%---2%（0.5—1 升）时，就会感到口渴； 当减少 5%（2—2.5 升）时，就会皮肤皱褶、神志不清； 当减少 14%-15%（7-8 升）时，就会死亡。 因此，没有水，就没有生命。 4