高考作文并列式分论点.ppt

五、小标题式：这一式操作性极强。就是给文章的各个相对完整意义的段加上一简洁的标题，以揭示或提示段落的内容，从而使文章要点清晰、层次分明。如2003年陕西高考满分作文《情与理》。文章三个主体段落分别以三个小标题领起：A、渴望真情B、超越感情C、驾驭感情作者站在历史的高度，总结了极有代表性的8个人物的人生经历和态度，得出结论：理智需要情感的润泽，人生才显灵动；情感需要理智的依托，人生才显智慧，愿人人都能用情感之雨浇灌理智之花。第32页,共43页，2024年2月25日，星期天再如2002年高考满分作文《无愧于天，无悔于心》。全文主体部分也是用三个小标题来支撑：A、巾帼不让须眉。B、巨匠打造经典。C、英雄爱国无敌。以王昭君、屈原、荆轲、文天祥、文王、仲尼等古代先贤志士以“无愧于天，无悔于心”作为自己人生选择的标准，铺写他们选择的结果——“塑造的是干秋万代的典雅与理智”。第33页,共43页，2024年2月25日，星期天六、反复式：能够体现作者重要观点的语句在文中关键位置反复出现，以显示行文的脉络，能产生回环往复、一唱三叹之妙2003年吉林高考满分作文《怎一个“情”字了得》就是如此。作者巧妙化用名句，改一“愁”字为“情”字，赋标题以新意。并以此作为全文的议论中心和行文的线素。主体部分用“怎一个“‘情’字了得”领起。以祁贺羊“外举不避仇，内举不避子”的典型例子，证明“认知之‘理’是‘情’外之物，它因人而异，并非总受‘情’的束缚”；以战国时齐国的邹忌他在“纯然淡漠”的心态下所表现的自知之明的事例，有力的证明了“‘认知’”高于‘感情’”的观点；以汉代历史学家陈寿抛开个人的爱恶，歌颂“仇人”孔明，大讲实事求是的例子，再次证明观点。全文结构清晰严谨，一句“怎一个‘情'字了得”出现六次，或拟做标题，树旗明旨，亮出观点；或置于段首，概括要义，领起下文；或用于结尾，总括全文，点睛扣题。它如同散文中那根思想的红线，有机地组合了各部分材料，从而使文章一贯而成。第34页,共43页，2024年2月25日，星期天七、否定式：有时从正面难以突破，不妨绕道而行，从反面展开，也能达到预期的效果，甚至写出新意。如2003年高考优秀作文《转折》就是如此。这篇文章将话题“转折”展开成为三个句子：A、转折，并不意味着要放弃信念。B、转折，并不意味着要放弃尊严。C、转折，并不意味着要放弃前进。这三个句子提纲挈领，构成整篇文章的“骨架”，主体部分以“鲁迅为了救国而弃医从文”、“韩信为了鞭策自己而受胯下之辱”、“张文举为实现人生的目标而弃文从书法”三个典型事例分别加以论证，思路非常清楚，取得了很好的效果。第35页,共43页，2024年2月25日，星期天八：画画式。爱的颜色爱是什么颜色？你说，爱是绿色的。看，绿色，武警战士在行动。你说，爱是白色的。看，白色，白衣天使在行动！你说，爱是橙色的。看，橙色救援队在行动！你说，爱是红色的。看，红色，志愿者在行动！爱不分颜色，爱任何颜色都有，当所有颜色汇集在一起，成为巨大闪亮的光芒，爱便照亮了汶川，照亮中国，照亮整个世界！第36页,共43页，2024年2月25日，星期天生命的绝唱我的目光停留在书本的封面上。上面金黄色的向日葵正肆意地绽放，毫不吝惜地泼洒出一片金色的阳光与希望。那书的名字却令我赫然：《死亡日记》。我的目光停留在一方银幕上。一个美国战士即将被纳粹处决，可他脸上的笑容依旧如冬日的阳光般能够照亮所有人黑暗的心房。他高高地竖起两个手指，做出“V”的姿势向人群示意希望与阳光仍在。我的目光停留在历史的湖畔。流水潺潺，鹤汀凫渚。历史的风猎猎作响，我听到一句响亮的声音：“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。”第37页,共43页，2024年2月25日，星期天判断下列分论点的优劣分论点一：与你为邻，领略历史变迁分论点二：与你为邻，学尽儒雅平静。分论点三：与你为邻，赏玩奇山异水。分论点三：与你为邻，必定受益无穷——刘爽《与你为邻》第38页,共43页，2024年2月25日，星期天递进分解：从“是什么”——“为什么”——“怎么样”的角度分解分论点，表现为认识上的由浅到深。第39页,共43页，2024年2月25日，星期天比较下列两篇文章分论点，比较其优劣，并说说写递进式分论点时应注意什么问题一、第一段:----在人生的十字路口,真正要选择的道路,仅靠方向是远远不够的.分一:理想是前进的方向,被注入思考的方向,才能回归于正道----例子+理据分二:前进需要对道路正确地选择,选择正确的道路,仍需要自己独立的思考.-----例子+理据分三:前进的方向,要有一颗永不言弃