2024届山东省潍坊新高一数学第二学期期末统考模拟试题含解析.doc

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2024届山东省潍坊新高一数学第二学期期末统考模拟试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的

1.圆和圆的公切线条数为()

A.1 B.2 C.3 D.4

2.函数f(x)=sin

A.1 B.2 C.3 D.2

3.已知,两条不同直线与的交点在直线上,则的值为()

A.2 B.1 C.0 D.-1

4.已知是球O的球面上四点,面ABC,,则该球的半径为()

A. B. C. D.

5.关于某设备的使用年限(单位:年)和所支出的维修费用(单位:万元)有如下统计数据表:

使用年限

维修费用

根据上表可得回归直线方程,据此估计,该设备使用年限为年时所支出的维修费用约是()

A.万元 B.万元 C.万元 D.万元

6.已知函数f:R+→R+满足:对任意三个正数x,y,z,均有f().设a,b,c是互不相等的三个正数,则下列结论正确的是()

A.若a,b,c是等差数列,则f(a),f(b),f(c)一定是等差数列

B.若a,b,c是等差数列,则f(),f(),f()一定是等差数列

C.若a,b,c是等比数列,则f(a),f(b),f(c)一定是等比数列

D.若a,b,c是等比数列,则f(),f(),f()一定是等比数列

7.为比较甲、乙两名篮球运动员的近期竞技状态,选取这两名球员最近五场比赛的得分制成如图所示的茎叶图,有以下结论:

①甲最近五场比赛得分的中位数高于乙最近五场比赛得分的中位数;②甲最近五场比赛得分平均数低于乙最近五场比赛得分的平均数;③从最近五场比赛的得分看,乙比甲更稳定;④从最近五场比赛的得分看,甲比乙更稳定.其中所有正确结论的编号为:()

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

8.为了了解某次数学竞赛中1000名学生的成绩,从中抽取一个容量为100的样本,则每名学生成绩入样的机会是()

A. B. C. D.

9.在空间四边形中,分别是的中点.若,且与所成的角为,则四边形的面积为()

A. B. C. D.

10.()

A.0 B.1 C.-1 D.2

二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。

11.用秦九韶算法求多项式当时的值的过程中:,__.

12.三棱锥的各顶点都在球的球面上,,平面,,,球的表面积为,则的表面积为_______.

13.若是函数的两个不同的零点,且这三个数可适当排序后成等差数列,也可适当排序后成等比数列,则的值等于________.

14.已知数列中,,,则数列通项___________

15.设ω为正实数.若存在a、b(π≤a<b≤2π),使得

16.已知是定义在上的奇函数,对任意实数满足,,则________.

三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.若向量=(1,1),=(2,5),=(3,x).

(1)若,求x的值;

(2)若,求x的值.

18.如图,一辆汽车在一条水平的公路上向正西行驶,到A处时测得公路北侧远处一山顶D在西偏北的方向上,仰角为,行驶4km后到达B处,测得此山顶在西偏北的方向上.

(1)求此山的高度(单位:km);

(2)设汽车行驶过程中仰望山顶D的最大仰角为,求.

19.已知函数,且的解集为.

(1)求函数的解析式;

(2)解关于的不等式,;

(3)设,若对于任意的都有,求的最小值.

20.已知圆C过点,圆心在直线上.

(1)求圆C的方程;

(2)过圆O1:上任一点P作圆C的两条切线,切点分别为Q,T,求四边形PQCT面积的取值范围.

21.(1)设,直接用任意角的三角比定义证明:.

(2)给出两个公式:①;②.

请仅以上述两个公式为已知条件证明:.

参考答案

一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的

1、B

【解题分析】

判断两圆的位置关系,根据两圆的位置关系判断两圆公切线的条数.

【题目详解】

圆的标准方程为,圆心坐标为,半径长为.

圆的标准方程为,圆心坐标为,半径长为.

圆心距为,由于,即,

所以,两圆相交,公切线的条数为,故选B.

【题目点拨】

本题考查两圆公切线的条数,本质上就是判断两圆的位置关系,公切线条数与两圆位置的关系如下:

①两圆相离条公切线;②两圆外切条公切线;③两圆相交条公切线;

④两圆内切条公切线;⑤两圆内含没

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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