2023-2024年度安徽省职业院校技能大赛（中职组）竞赛规程-增材制造综合应用技术.pdf

2023-2024年度安徽省职业院校技能大赛

中职组赛项规程

一、赛项名称

赛项名称：增材制造综合应用技术

赛项组别：中职组

赛项归属产业：装备制造业

二、赛项目的

本项竞赛是在国家大力推进创新驱动、实现从“制造大国”

到“创造大国”转变的新时代背景下开展的一项针对职业院校的

3D打印技能赛事。随着“增材制造”技术的飞速发展，3D打印

已经开始在各个领域发挥重要角色，而3D打印技术和数字建模

相关人才缺口明显，人才供需形势严峻。依托大赛的技术平台，

推动新兴的产业技术服务当地经济。

本赛事旨在展示各职业院校在“增材制造”技术领域的教学

成果，检阅各参赛团队掌握新技术、新工艺和创新创意的技能水

平以及团队协作能力，考验参赛团队现场问题分析及处理、安全

生产等方面的职业素养。引领学科专业改造方向，促进课程建设

与教学改革，全面提升我国新型制造人才的素养，以适应新的制

造业发展态势下的企业岗位要求。

三、竞赛内容和方式

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竞赛总时间为5小时，分批次进行。竞赛内容为“逆向建模、

产品数字化建模、创新创意及机构设计、3D打印方案设计、3D

打印及作品展示、职业素养”，比赛各任务连续进行，不限制各

任务完成时间。结合比赛过程，考核文明生产、职业素养、规范

操作、职业素养、规范操作、绿色环保、循环利用等职业素养。

（一）竞赛内容

模块编号模块名称分值时间

A逆向建模15分

B产品数字化建模25分

C创新创意及机构设计15分

5小时

D3D打印方案设计10分

E3D打印及作品展示30分

F职业素养5分

任务A：该任务包含给定扫描模型数据处理，利用给定的

数据使用逆向建模软件，对实物外表面进行三维数字化建模。依

据现场提供的实物模型，结合相关知识，按任务书要求针对指定

零件进行结构和功能创新设计，参赛选手完成数据的后续数字化

处理以及零部件的创新设计。

任务B：该任务包括数字建模、工业设计等考核内容，参赛

选手依据提供的图纸进行零件的三维数字化建模，部分零部件含

有特殊的性能要求，选手需要根据提供的材料与打印设备情况，

对指定零件进行3D打印的前期准备工作。

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任务C：根据给定的情景或者任务要求和创新设计理念及机

械原理、机械设计等专业知识，结合3D打印制造工艺特点，设

计产品内部运动机构及解决问题的创意方案，同时选手围绕所设

计的运动机构，完成相关的零部件三维建模，设计并完成产品外

观结构三维建模，形成最终产品。主要考核选手综合运用所学专

业知识分析问题、解决问题能力，并利用先进技术表达设计方案

的技能。

任务D：参赛选手根据B、C模块完成的产品三维模型数据

和赛场提供的3D打印设备及软件，对该产品进行参数设定，保

存参数文件同时编写工艺流程卡。主要考核选手如何利用3D

打印软件设置打印最佳路径和参数，使后续的打印在规定时间内

高质量完成零件的打印。

任务E：根据三维模型数据结构特点，利用任务D中切片文

件，选用合适的设备进行打印制作。将打印好的零件进行去支撑、

表面修整等后处理，以保证零件质量达到要求。同时要求按任务

书要求将所有零部件（包括实物零件、3D打印零件）进行装配，

并进行功能性测试。

任务F:主要考察参赛选手的操作设备规