血流的管道血管.pptx

第二节物质运输的管道——血管

人教版七下第四章人体内物质的运输

氧气

呼吸系统

营养物质

消化系统

代谢废物

?

大单元问题

学习目标

4.通过了解静脉曲张及动脉粥样硬化，形成健康生活、珍爱生命的态度责任。

1.通过观察小鱼尾鳍血液流动，区分三种血管并比较三种血管的不同，提升探究实践能力；

3.通过分析数据资料，提升分析与推理、归纳与综合等科学思维；

2.通过观察与猪心相连血管，了解动脉和静脉的结构特点和生理功能，形成结构与功能观;

1.生活中你是如何感知血管的？依据是什么？

感血管

任务一

中医切脉

输液

要求：

1.小组内一个同学用绷带将手腕扎紧，观察现象。

注意：绷带扎的时间不能过长，观察到现象后立即解开绷带。

感血管

任务一

2.活动：体验血管

1.实验：观察小鱼体内的血液流动

观血管

任务二

（1）实验材料用具：

显微镜、培养皿、载玻片、滴管、棉絮（纱布）、

√

尾鳍色素少的活的小鱼

保证小鱼的正常呼吸

包裹+滴水

观察部位：小鱼尾鳍

观血管

任务二

（3）步骤：

用浸湿的纱布将小鱼头部和躯干部包裹起来，露出口和尾部；

将小鱼平放在培养皿中，使尾鳍平贴在培养皿上，并用载玻片压住小鱼的尾鳍；

将培养皿放在载物台上，用低倍显微镜观察尾鳍内血液的流动。

1.包裹小鱼

2.安放小鱼

3.观察记录

观血管

任务二

1.根据血流速度和血流方向，血管可分为哪几类？（尝试画图记录，用箭头标注血流方向）

2.找到血流速度最慢的血管，观察红细胞在其中是怎样通过的？

（4）观察并在学案上进行记录：

观血管

任务二

3

1

2

血液流速最慢的血管内径0.009mm,

相当于一根头发的1/10。

红细胞直径0.006-0.009mm。

资料速递

毛细血管的判断依据：

只允许红细胞单行通过。

观血管

任务三

毛细血管中，血液流速最慢的意义何在？

毛细血管的功能：

进行物质交换。

养料和氧气进入组织细胞，二氧化碳等废物进入血液。

观血管

任务三

毛细血管有哪些适于物质交换的结构特点呢？

毛细血管像毛发一样多，大约有400亿条；

它比毛发还要细，大约是头发的1/10；

血液流速每秒钟0.1~0.3mm；

毛细血管壁只有一层上皮细胞构成。

结构与功能相适应

观血管

任务二

毛细血管

1

2

静脉

动脉

鱼的心脏

动脉

静脉

毛细血管

静脉：将血液从身体各部分送回心脏的血管。

动脉：将血液从心脏输送到身体各部分去的血管。

毛细血管：连通于最小的动脉与静脉之间的血管。

观血管

任务二

主干→分支

红细胞单行通过

分支→主干

1.实验：观察与猪心相连的血管

要求：

（1）尝试辨认动脉、静脉。

（2）观察并比较与猪心相连不同血管的管壁厚度，管腔大小，捏一捏比较弹性大小。

比血管

任务三

动脉

静脉

比血管

任务三

血管

结构特点

功能

管壁

管腔

弹性

血流速度

动脉

静脉

毛细

血管

2.根据所学内容，完成学案中的表格。

厚

薄

最薄

小

大

最小

大

小

最小

最快

较慢

最慢

把血液从心脏运往全身

进行物质交换

把血液从心脏运往全身

比血管

任务三

在四肢静脉的内表面，通常具有防止血液倒流的静脉瓣。

3.俗话说：“水往低处流”，下肢静脉中的血液在流回心脏的时候会不会倒流？

手背静脉中有静脉瓣，可以防止血液倒流。

学以致用

为什么绷带扎手腕后，手背的“青筋”会鼓起来？

如果静脉瓣老化失去功能，血流变慢，血液在静脉中滞留，静脉就会膨胀。

长时间站立或久坐不动，可能出现静脉曲张。

用结构与功能观推测产生静脉曲张的可能原因，怎样预防？

静脉曲张

爱血管

任务四

任务四

爱血管

爱护血管，从现在做起！

“春三月，此谓发陈，天地俱生，万物以荣，夜卧早起，广步于庭，被发缓形，以使志生，此春气之应，养生之道也。——《黄帝内经》

盘点收获

课后提升

以下任选一项完成：

1.以思维导图或漫画等形式梳理血管的相关知识点，形成“人体血管使用手册”。

2.用合适的材料制作血管模型或血液流动模型。

经脉流行不止，环周不休。——《黄帝内经》（两千年前）

“生命灵气”。——盖仑（公元2世纪）

心室中隔无小孔，发现肺循环、静脉瓣。——16世纪

发现血液循环流动。——哈维（17世纪）

发现毛细血管。——马尔比基（1661）

毛细血管连接动静脉。——安东尼·列文虎克

谢谢，敬请指正！