小升初基础专项复习：09 标点符号（试题）六年级下册语文部编.docx

部编版2022-2023学年小升初基础专项复习：09标点符号

一、单选题

1．下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）

A．什么？宝葫芦？就是传奇故事里的那种宝葫芦吗？

B．“好小葆，别动！”奶奶刚给我洗了脚，突然又提出一个新的要求来。“让我给你剪一剪……”

C．我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？

D．不过我得提出我的条件：“那，非得讲故事。”

2．下面的标点符号使用错误的是（）

A．他们忘了它们的用途，只是觉得它们好看——不是一般的好看，而是特殊?????的好看。

B．当“少林寺”风靡全国时，他也学会了一套足以乱真的醉拳。

C．营业员终于过来了，他脸色有点儿紧急，英勇地张开口了：“同志，买，买，买……”

D．铁头正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”

3．下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）

A．“小男子汉”神情有点紧急，英勇地开了口：“同志，买，买，买……”

B．它需要三样东西下饭：一样是水、一样是泥、一样是草

C．随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。

D．他的积雪踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑……

4．下面标点符号使用不正确的一项是（）

A．当“少林寺”风靡全国时，他也学会了一套足以乱真的醉拳。

B．他说：“用肉汤拌饭可以吗？”“不可以。”

C．他英勇地开口了：“同志，买，买，买……”

D．我很想走过去帮他叫一声“同志”，可最终还是忍住了。

5．“我们是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”对句中破折号的理解表述不准确的是（）

A．表示声音的延长 B．说明孩子们读得不够流畅

C．表示意思的递进 D．突出了师生的爱国情怀

6．下列句子中，冒号的使用正确的一项是（）

A．“你吃饭了吗？”妈妈问：“没有的话，就先吃饭吧！”

B．我看见墙上写着：“请讲平凡话”几个字。

C．它要是快乐，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒。

D．我听老师说：明天学校组织春游！

7．“犹如绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……”诗句中省号的作用是（）

A．内容的省 B．声音断断续续

C．话题的转换 D．语意含蓄，让读者去想象

8．下列句子中破折号的作用是解释说明的是（）

A．“要不——摔跤。”

B．“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧？傻小子你再认真瞧瞧吧——”

C．脸上永久红扑扑的。特殊?????亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。

D．这简直是——说的不客气点——无耻的勾当。

9．下列句子中标点符号使用有误的一项是()

A．鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。

B．我闭了眼睛，向后一仰，靠在椅背上；捏着“初学记”的手搁在膝髁上。

C．茅屋，狗，塔，村女，云……他都浮动着。

D．诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。

10．下面句子中标点符号使用有误的一项是（）

A．“桃花开了，你不出去走走吗？"好朋友向我发出了邀请。

B．列夫·托尔斯泰的代表作有《战争与和平》《复活》等。

C．雍正以后，保和殿是举行最高一级考试：殿试的地方。

D．没有石头，他就带人到烂泥滩里挖；没有沙子，他就带人到村外背。

11．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）

A．他问我为什么没有参与这次云南省教育厅组织的“中小学学生‘中国梦’”书法赛。

B．群众的好干部陈家顺，以农夫工身份应聘到企业打工，被称为“卧底局长”。

C．“不，没有人！天啊，我为什么要这样做……如今叫我怎么对他说呢……”桑娜深思着。

D．诺贝尔文学奖获得者莫言为《中学生阅读》题词：阅读不仅转变人的命运，也转变人类的命运。

12．下列句子中标点符号使用完全正确的一项是（）

A．进了太和门，就来到紫禁城的中心……三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。

B．太阳辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高。

C．给胜利者一个微笑，那是赞扬?????，给失败者一个微笑，那是鼓舞。

D.有不懂的问题要主动去向老师请教，学习上就得这样不耻下问。

13．下列句中，标点符号使用不恰当的一项是（）。

A．“你知道吗？”桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。”

B．这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？

C．我总是仰视高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。

D．紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。

14．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A．我不知道他为什么没有参与那次志愿者活动？

B．宽容是理解的桥梁，真诚是它的基石；宽容是芳香