教科版五年级科学下册《《制作与测试我们的小船》教学课件.pptxVIP

制作与测试我们的小船PART1

讨论：怎样的制作步骤比较合理？先分工，再制作；先分装，再组装；按照设计图纸制作。如果在制作过程中发现问题，需要改进设计，可以及时在设计图和经费预算上做出调整。

船的设计、制作和测试评价量表

小组合作，制作我们的小船

测试我们的小船“__________”号的测试记录单___班___组载重量（克）行驶距离（米）是否抵达码头存在的问题我们的改进测试一测试二测试三

测试我们的小船能承载200克重物有自己的动力系统能把货物运输目的地（渔人码头）

小组讨论：发现问题，改进小船我们的小船行驶时总是会偏离航道，我们打算重新调整船舵……我们的小船行驶过程中会侧翻，我们打算尝试调整重物的摆放……我们的小船在中途就停止前进，我们打算更换马达和叶轮……

回顾我们的造船活动明确任务制订方案制作测试评估与改进修改方案

拓展任务小船展览会给自己制作的小船撰写一份300字左右的说明书。

思考：这艘纸船为何能承载一个人？

终极挑战以班级为单位，充分利用身边的废旧材料，每班制作一艘个性化并具备一定功能的船。