2024届湖北省随州市物理高一第二学期期末综合测试模拟试题含解析.doc

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2024届湖北省随州市物理高一第二学期期末综合测试模拟试题

注意事项

1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.

5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.

一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)

1、(本题9分)2013年5月2日凌晨0时06分,我国“中星11号”通信卫星发射成功.“中星11号”是一颗地球同步卫星,它主要用于为亚太地区等区域用户提供商业通信服务.图为发射过程的示意图,先将卫星发射至近地圆轨道1,然后经点火,使其沿椭圆轨道2运行,最后再一次点火,将卫星送入同步圆轨道3.轨道1、2相切于Q点,轨道2、3相切于P点,则当卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时,以下说法正确的是()

A.卫星在轨道3上的速率大于在轨道1上的速率

B.卫星在轨道3上的角速度大于在轨道1上的角速度

C.卫星在轨道1上经过Q点时的速度大于它在轨道2上经过Q点时的速度

D.卫星在轨道2上经过P点时的速度小于它在轨道3上经过P点时的速度

2、(本题9分)在水平面上,一物体在水平力F作用下运动,其水平力随时间t变化的图象及物体运动的v-t图象如图。由两个图象可知,10s内:

A.水平力F做的功为56J

B.克服摩擦力做的功为40J

C.摩擦力做的功为-48J

D.合力功为0

3、(本题9分)第一次通过实验比较准确的测出引力常量的科学家是()

A.卡文迪许 B.伽利略 C.胡克 D.牛顿

4、(本题9分)如图所示,质量均为m的物块P、Q,物块P用细绳吊在天花板上,物块Q用轻弹簧吊在物块P下面,用竖直向上的推力推物块Q,使轻绳的拉力刚好为零,保持两物块静止不动。现撤去推力F,则在物块Q由静止向下运动到速度最大的过程中,(轻绳不会被拉断)

A.物块Q的机械能一直增加

B.初末两状态,物块Q的机械能相等

C.物块Q的机械能不断减小,转化成了弹簧的弹性势能

D.Q重力势能的减少量大于Q动能的增加量

5、(本题9分)质量为m的均匀木块静止在光滑水平面上,木块左右两侧各有一位持有完全相同步枪和子弹的射击手.首先左侧射手开枪,子弹水平射入木块的最大深度为d1,然后右侧射手开枪,子弹水平射入木块的最大深度为d2,如图所示.设子弹均未射穿木块,且两颗子弹与木块之间的作用大小均相同.当两颗子弹均相对于木块静止时,下列判断正确的是()

A.木块静止,d1=d2

B.木块静止,d1<d2

C.木块向右运动,d1<d2

D.木块向左运动,d1=d2

6、如图所示,水平桌面上一小铁球沿直线运动.若在铁球运动的正前方A处或旁边B处放一块磁铁,下列关于小球运动的说法正确的是()

A.磁铁放在A处时,小铁球做匀速直线运动

B.磁铁放在A处时,小铁球做匀加速直线运动

C.磁铁放在B处时,小铁球做匀速圆周运动

D.磁铁放在B处时,小铁球做变加速曲线运动

7、自行车的大齿轮、小齿轮、后轮的半径不一样,它们的边缘有三个点A、B、C,如图所示。正常骑行自行车时,下列说法正确的是

A.A、B两点的线速度大小相等,角速度大小也相等

B.B、C两点的角速度大小相等,周期也相等

C.A点的向心加速度小于B点的向心加速度

D.B点的向心加速度大于C点的向心加速度

8、(本题9分)如图所示,有两个质量均为m、带电量均为q的小球,用绝缘细绳悬挂在同一点O处,保持静止后悬线与竖直方向的夹角均为θ=45°,重力加速度为g,静电力常量为k.则

A.带电小球A在B处产生的电场强度大小

B.带电小球A在B处产生的电场强度大小

C.细绳的长度

D.细绳的长度

9、(本题9分)关于经典力学、狭义相对论和量子力学,下面说法中正确的是()

A.狭义相对论和经典力学是相互对立,互不相容的两种理论

B.在物体高速运动时,物体的运动规律服从狭义相对论理论,在低速运动时,物体的运动服从牛顿定律

C.经典力学适用于宏观物体的运动,量子力学适用于微观粒子的运动

D.不论是宏观物体,还是微观粒子,经典力学和量子力学都是适用的

10、(本题9分)如图所示,质量分别为和的两个物块(可视为质点)在水平圆盘上沿直径方向放置,与转盘的动摩擦因数均为(可认为最

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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