五年级体育教学设计.docxVIP

五年级体育教学进度计划

周次

起止时间

教学内容

课时安排

备注

1

开学前的准备

3

2

1向后转走(齐步)2.迎面接力跑

3

3

1.上两步掷垒球或沙包2.游戏：拉绳比跳

3

4

1.分腿腾越(山羊一)

2.上两步掷垒球或沙包(三)

3

5

1、武术基本动作(二)2、跨越式跳高(一)

3

6

1.武术基本动作(五)2.游戏:改换目标

3

7

1.跨越式跳离(四)2.手脚并用爬垂直竿

3

8

1.屈腿悬垂摆动(低单杠)2.游戏:圆圈接力跑

3

9

1.后滚翻一挺身跳2.行进间高抬腿跑

3

10

期中考试

3

11

1.武术基木动作(三)2.游戏:"8"字运小足球

3

12

1.武术基本动作(五)2.游戏:改换目标

3

13

1.跨越式跳离(四)2.手脚并用爬垂直竿(绳)

3

14

1.后蹬跑2.游戏;互相帮助

3

15

1.互射2.4-5分钟定时跑

3

16

1.上两步掷垒球或沙包(二)2.跳背

3

17

1.武术基木动作(一)2.50米快速跑

3

18

1.武术基木动作(四)2.跨越式跳高(二)

3

19

1.跨越式跳高(三)2.游戏:单手传球比快

2

20

复习与总结

3

课题

向后转走(齐步)2.迎面接力跑

授课时间

课时

1课时

课型

新授课

教

学

目

标

知识与能力

学会向后转走(齐步)动作

过程与方法

通过学习发展速度和奔跑能力

情感态度与价值观

培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力从而爱上体育

重

难

点

教学重点

学会向后转走(齐步)动作

教学难点

培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力

教学方法

1、讲解法2、示范法

课程资源

场地、体育器材

教

学

过

程

教学设计

二次备课

一、准备部分：(8’)

1.开课式。

2.队列练习：立正、看齐、稍息。

3.准备活动：慢跑200米，广播操(8*2)

二、基本部分：(28’)

1.向后转(齐步)

(1)动作：听到口令后，动令落在右脚上，左脚向前半步，脚尖稍向右，以两脚掌为轴，向右后转180度，出左脚向新方向行进。转时，两臂自然摆动，不得外张。

(2)教师讲解示范。

(3)练习方法：学生集体练习。

(4)注意事项：1.教学时应把动作要领讲清楚，示范要正确，可将动作分解教学。2.口令要准确，力求做到规范清楚、宏亮。

2.迎面接力跑

(1)方法：接棒人站在起跑线后，右手前伸准备接棒，传棒人以右遥将棒竖起，传给接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向对面。

(2)组织教学：学生分成四组进行，在场地上画两条相距25米的并行线作起跑线。成纵队相对站立在两端的起跑线后

(3)要求：1.传递棒时不准抛，传棒失落由传棒人拾起继续进行。2.严格遵守纪律，遵守规则。

三、结束部分：

1.整理放松。

2.小结、讲评。

3.宣布下次课内容。

4.下课。

板

书

设

计

教

学

反

思

课题

1.臂交叉跳绳2.游戏：截住空中

授课时间

课时

1课时

课型

新授课

教

学

目

标

知识与能力

掌握臂交叉跳绳的方法，发展弹跳力、灵敏性、协调性

过程与方法

通过截住空中球游戏，培养机智、反应和传接球能力

情感态度与价值观

培养学生对体育的热爱

重

难

点

教学重点

掌握臂交叉跳绳的方法，发展弹跳力、灵敏性、协调性

教学难点

通过截住空中球游戏，培养机智、反应和传接球能力

教学方法

1、讲解法2、示范法

课程资源

场地、体育器材

教

学

过

程

教学设计

二次备课

一、准备部分：(8’)

1.开课式。

2.队列练习：四面转法，横队齐步走。

3.准备活动：慢跑200米；绳操6节。

(1)伸展运动：(2)下蹲运动：(3)体转运动：

(5)体前屈运动：(6)全身运动：

二、基本部分：(28')

1.臂交叉跳绳

(1)向前摇绳臂交叉跳绳(并脚跳)

动作：两手握绳的两端，绳由体后前摇，当绳摇到前上方时，两臂迅速体前交叉，同时向后快速抖腕(前臂外旋)，两脚立即跳起，绳通过再摇至头上方时交叉两臂还原，用同样方法连续跳。

(2)向后摇绳臂交叉跳绳(并脚跳)

动作：两手握绳的两端，绳由体前向后摇，两脚立即跳起，两臂由下向上在体前交叉，同时快速抖腕(前臂内旋)，两脚立即跳起，绳通过两脚，交叉臂还原，用同样方法连续跳。

(3)讲解示范。

(4)练习方法：分组练习。

(5)注意事项：教师应掌握学生练习的次数、速度、时间，每次练习后要有适当的时间让学生做放松活动。

2.游戏：截住空中球

(1)方法：将参加游戏的分成几组，各组指定两人先站在圈内，其余的人均匀的站在圆圈外，游戏开始，圈外的人相互传接小球，圈内的人积极抢截。截住球后，与传球失误的人交换位置，游戏继续进行。

(2)规则：传球不得进圈，不得递球。

(3)