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;文学常识;;写作背景;TWO;c;-《项链》;c;课文探究;课文探究;“项链是假的”实在意料之外，但又在情理之中。
对此，小说作了哪些铺垫？;;;;;;;;“爱美”与“爱虚荣”、“追求幸福”与“贪图享乐”有哪些本质不同？;THREE;一个并不复杂的故事，被作者演绎得跌宕起伏，大起大落，耐人回味。特别是故事的尾声，使读者无不大感意外，收到了强烈的艺术效果。最为人称道的是，这种独特的尾声并非故弄玄虚，而是早有伏笔和暗示。;小说塑造路瓦栽夫人的形象，运用了大量细腻、传神的心理描写，直接揭示人物的内心世界，使人物形象具体、可感。比如在小说的序幕部分，作者将笔触直接探入人物内心深处，第3段连用三个“梦想”，第4段连用四个“梦想”，分别从“住”和“吃”的角度，刻画人物心理，揭示人物性格。;FOUR;课堂总结;
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