《让数学阅读从文本走向生活——“高速公路上的测速问题”教学实录》-来源：小学教学·下半月数学（第2021006期）-河南教育报刊社.pdfVIP

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2023-01-05 发布于四川
河南教育报刊社
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《让数学阅读从文本走向生活——“高速公路上的测速问题”教学实录》-来源：小学教学·下半月数学（第2021006期）-河南教育报刊社.pdf

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.61 下半月·数学师：余数难道不可以和除数一样？为什么？比除数大有可能吗？生8：不可以。如摆△时，如果余数是3，那就又可以摆成1个新的△了。比除数大更不可能，如果比除数大，意味着可以摆成新的图形。师：你们的意思是余数只跟除数有关？生9：不是的，跟被除数也有关系。如同样是摆△，用8根小棒摆，多2根，用9根小棒一、创设情境，提出问题