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双减背景下小学生作业优化设计研究

摘要：“双减政策”是国家为减轻学生课业负担而提出的，也是教学过程中需要遵循

的重要理念，尤其是针对学生教学作业的布置，要在遵循减负的政策下，更加注重有

效布置作业，推动学校教育教学管理工作这个重要环节，从而提高学生做作业的效率，

巩固课堂知识。教师在双减政策下，要明确作业改革的四个原则，即坚持有效性科学

性的原则、遵循教育规律原则、遵循标应用性原则和遵循激趣创新原则。除此之外，

教师在设计布置作业时还要掌握三种有效方法，分别为优化作业设计、控制作业数量

和丰富作业形式，通过这些方法帮助学生从大量刷题中脱离出来，激发学生学习兴趣，

推动学生独立自主的思考研究学习，还有助于教师及时把握学情和检测教学效果，让

学生有效巩固知识。

关键词：双减；原则；布置作业

Abstract:"doublereductionpolicy"isthecountrytoreducestudents*

schoolworkburden,isalsotheimportantconceptintheteachingprocess,

especiallyforthestudentsteachingassignment,tofollowthepolicyofthe

burden,paymoreattentiontoeffectiveassignments,promotetheschool

educationteachingmanagementthisimportantlink,soastoimprovethe

efficiencyofstudentsdohomework,consolidatetheclassroomknowledge.Under

thedoublereductionpolicy,teachersshouldmakeclearthefourprinciples

ofhomeworkreform,thatis,adheretotheprincipleofeffectivenessand

scientificity,followtheprincipleofeducationlaw,followtheprincipleof

targetapplicationandfollowtheprincipleofstimulatinginterestand

innovation.Inaddition,theteacherinthedesignassignmenttomasterthree

effectivemethods,respectivelytooptimizethehomeworkdesign,control

quantityandrichhomeworkform,throughthesemethodstohelpstudentsout

ofalargenumberofbrushproblem,stimulatestudents*interestinlearning,

promotestudentsindependentthinkingresearchstudy,alsohelpteacherstimely

graspthelearningandtestingteachingeffect,letstudentseffectively

consolidateknowledge.

eywords:doublereduction;principle;homeworkassignment

一、引言

在传统教学中中教师布置设计作业一般是以题海战术为主，白天学校内有课堂作

业，晚上回家有课后作业，所有学科作业总量大，给学生们极大的作业负担，而且教

师所设计布置的作业内容有过多的重复，有的作业内容甚至和白天所学知识内容不一

致，让作业的存在价值不高，有些学生出现厌恶家庭作业的情况，学习效率也不见增

长。随着“双减政策”出台，如何高效布置作业，激发学生完成课后作业的积极性，

提高学校课堂教育质量，也就成了教师要充分思索考虑的问题。

二、双减背景下小学生作业优化设计的必要性

（一）作业设计多样化