《电路》实验教学大纲（实验）（本科）.pdf

《电路》实验教学大纲（实验） 一、课程基本情况 课程代码：1031129002-03 课程名称：电路/Electric Circuit 课程类别：专业基础课 课程性质：必修 课程类型：课程实验 总 学 分：1.25 总 学 时：20 适用专业：电气工程及其自动化 适用对象：本科 先修课程：先修课程：高等数学、线性代数、复变函数与积分变换、大学物理 开课学院：电气工程与自动化学院 二、课程简介 1.课程任务与目的 电路实验是本课程教学过程中一个十分重要的环节。电路课程的实验内容包括电路元 件伏安特性的测定、基尔霍夫定律的验证、叠加原理的验证、戴维南定理的验证、日光灯 电路功率因数提高、互感电路的测量、三相交流电路的测量、三相电路功率的测量、受控 源特性测试、双口网络实验测试。通过电路实验，使学生掌握必要的基本实验技能，为后 续相关课程准备必要的实验操作技能，为从事工程技术工作、科学研究以及开拓性技术领域 打下坚实的基础。 2.对接培养的岗位能力 本课程支持以下毕业要求： 毕业要求 4.2 能根据研究方案，搭建解决复杂工程问题的实验平台，安 全开展实验， 正确采集实验数据。 毕业要求 5.2 能利用常用的现代仪器、信息技术工具、工程工具和模拟软件，对复杂电 气工程问题进行分析、计算与设计。 三、实验教学目标 实验教学目标及毕业要求如下： 课程目标 1. 通过实验学生应该学会常用仪器、仪表的正确使用方法，学会处理实验 数据、分析实验结果，编写出严谨的、有理论分析的、实事求是的、文理通顺、字迹端正 的实验报告，培养学生严肃认真的实验态度和必要的实验技能。（支撑毕业要求 4.2 ） 课程目标 2. 依据实验要求，分析提供的实验元器件，搭建实验平台，设计实验步骤， 正确的实验操作步骤，提高自主设计实验能力。（支撑毕业要求 5.2 ） 1 实验目标与毕业要求之间的关系 课程对毕业要 序 实验目标 支撑的毕业要求指标点 求指标点支撑 号 权重 课程目标 1 通过实验学生应该学会常用 仪器、仪表的正确使用方法，学会处理实 4.2 能根据研究方案，搭建 验数据、分析实验结果，编写出严谨的、 解决复杂工程问题的实验平 1 0.3() 有理论分析的、实事求是的、文理通顺、 台，安 全开展实验，正确采 字迹端正的实验报告，培养学生严肃认真 集实验数据。 的实验态度和必要的实验技能。 课程目标 2 依据实验要求，分析提供的 5.2 能利用常用的现代仪器、 实验元器件，搭建实验平台，设计实验步 信息技术工具、工程工具和 2 0.2(M) 骤，正确的实验操作步骤，提高自主设计 模拟软件，对复杂电气工程 实验能力。 问题进行分析、计算与设计。 四、实验项目与成果目标 实验 实验 实验目的