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第十七章金融抑制 金融深化 金融发展;第一节 金融结构理论;一、“金融结构论” 的代表人物;二、金融结构论的主要内容 ; ; ; ;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。7月-217月-21Monday, July 5, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。09:54:3109:54:3109:547/5/2021 9:54:31 AM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2109:54:3109:54Jul-2105-Jul-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。09:54:3109:54:3109:54Monday, July 5, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。7月-217月-2109:54:3109:54:31July 5, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。05 七月 20219:54:31 上午09:54:317月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。七月 219:54 上午7月-2109:54July 5, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/7/5 9:54:3109:54:3105 July 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。9:54:31 上午9:54 上午09:54:317月-21
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
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; ;; ; ; ; ; ; ; ;第二节 金融抑制; ;一、 金融抑制的定义;二、金融抑制的表现 ; ;??、金融抑制的根源;四、金融抑制的手段;五、金融抑制的后果;六、主张;第三节 金融深化;一、定义;二、金融深化的措施;三、金融深化对经济增长的理论说明; ;四、金融自由化改革实践; ; ;五、金融深化理论的修正;;第四节 金融约束理论; ;一、金融约束论的提出以及作用机理;; ; ;二、金融约束的主要措施;(二)?限制资产替代性政策
即限制居民将正式金融部门中的存款化为其他资产,如证券、国外资产、非银行部门存款和实物资产等。
金融约束论认为发展中国家证券市场尚不规范,非正式银行部门的制度结构薄弱,存款若从正式银行竞争流向非正式银行部门会减低资金使用效率,也不利于正式银行部门的发展。
而资金若由居民部门移向国外,则会减少国内资金的供应,扩大国内资金的缺口,对国内经济尤为不利。
在有效的银行体系正在成长的发展阶段,不应强调证券市场的作用 ???;三、金融约束的前提条件 ; 四、金融约束与金融抑制、金融自由化;
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